衣服、玩具、课外读物、辅导材料...最近李女士搬家整理东西的时候震惊了！家里两个孩子的学习用品太多，很多都没用过。
这不是个例。李女士的大多数同事和朋友都有类似的经历。
现象
学校用品太浪费了
许多练习本只有几页
李老师的儿子上三年级了。当我开始整理我儿子的物品时，我发现很多只有几页的练习本，比如田字的案例书和新单词……有六七十本。除了练习本，还有很多透明的封面用来包裹课本。“学校老师都要求买。”李女士说，每个学期开始时，老师都会列出要购买的练习本，并要求用透明的书皮包裹。一学期结束，作业本用不完。新学期又是全新的“作业本单”。“学校让家长准备，我也没多问。如果老师问，他会买新的。”李老师看了看这些新的作业书，但她的儿子不再使用它们了。她很无助。
在姜女士的家里，有一大堆水彩笔。为了培养两个孩子的绘画兴趣，姜女士给孩子们买了多色水彩笔和彩色铅笔。孩子很喜欢画画，就是每次画完都不把笔盖上，丢得到处都是。过了一个月，少了几支24色的水彩笔，现有的因为不盖笔帽画不出颜色。“没门，我得再买一次。”提到水彩笔，姜女士叹了口气。
孩子的学习笔也是很大的浪费。按压式圆珠笔拧开，笔芯和里面的弹簧找不到；直液走珠笔，笔被戳进去；找不到笔帽...“看来这孩子是粗心了。其实他根本没有意识到自己应该珍惜文具。”蒋女士说。
有些家长“吐槽”给孩子买橡皮。为什么不一个一个买呢？原来在学校，橡胶是孩子们的玩具之一，很多小男孩的橡胶过几天就成了碎片。其他孩子喜欢在橡胶上雕刻和雕刻小动物...“橡胶不是每次都擦干净，而是‘碎成碎片’。”于女士说。
【/h/】李女士的一个同事，孩子上小学。儿童班有一个小盒子，专门用来装同学乱扔的铅笔和橡皮。这个盒子每个学期都可以装满，但是从来没有人认领。
【/h/】颜女士有一次去女儿学校上公开课，家长和孩子一起听。当严女士看到地上有一支铅笔时，她捡起来问同学这是谁的铅笔，但没有人回答。课后，严老师把它交给了老师。
兴趣培养也是浪费
这一百本书大部分都没翻过
【/h/】李女士搬家，最头疼的是整理书架，不是因为书太多，而是孩子课外书太多。
儿子长大后，父母买的，亲戚朋友送的课外读物占据了半个书架。其中有几百本《青少年百科全书》，除了几本已经打开，大部分连翻都没翻，甚至很多书都是用塑料包装密封的。现在儿子上初三，不会给孩子读这些书。
【/h/】两个孩子，大的没看见，让小的看看。不过她的小家伙还不到5岁，但是她有自己的书架，满满的，很多书还没打开。“孩子想要就买。如果他给孩子什么东西，他总是想买一个新的。”李女士说。
从小学到初中，于女士为孩子报了一些课外班。几乎所有机构都会发放印有LOGO的书包、笔记本、铅笔盒等物品。光是这些礼物就很多了。笔记本用的不多，几个书包没拆。
【/h/】于女士的一个朋友的女儿参加了唱诗班，每次演出她都买一次衣服。她家里有十几套，这些服装基本都是“一次性”的。她下了台，基本上就没机会再穿了。
可追溯性
父母:我总是希望我的孩子使用新的
【/h/】除了学校要求，为什么家长总是给孩子加各种学习用品？
“我们年轻的时候物质生活肯定比现在差，有过羡慕别人却没有的经历。当你是父母，你希望尽自己最大的努力让孩子满意，让孩子比自己幸福。”李女士说:“我不想让我的孩子羡慕别人。”
【/h/】另外还有一个重要的原因，就是李女士工作很忙，不能多陪孩子。她和孩子在一起的时间少了，感到内疚。“从买买买”成了她“补偿”孩子，表达爱意的选择。
互联网时代，各种教育公众号也在火上浇油。“开个育儿微信官方账号，推荐各种商品就行了。看多了难免冷漠。而且同事朋友也会分享。其他人买了也觉得不错。我也想给孩子安排。”于女士说。
孩子:你想买，不是我
父母用心良苦，孩子却不领情。
把“多余”的物品扔掉，真可惜。李女士想让她的孩子看看有没有可以持续使用的物品。然而，儿子的选择出乎意料。在李女士眼里，能连续用的笔记本，能连续读的书，能连续穿的衣服，儿子都是豪放不心疼，直接“扔掉”。
“这些都是钱！怎么一点都不难受？而且，这些都是质量好的东西！”李女士说。儿子的回答也很直接，“这些是你想买的，不是我想要的。不能用的，不喜欢的，都不能用。我花多少钱，质量好不好都无所谓。把它们放在这里是浪费。”
【/h/】李女士别无选择，只能劝儿子交给亲戚的弟弟妹妹，儿子不配合。“我家不是你家的垃圾桶。再说，你怎么知道人家喜欢你喜欢的东西？”
没办法。李女士不得不自己整理一些儿童书籍，并试图把它们送给一些身边有孩子的朋友。结果来回一趟，书都没发出去，因为家家户户都有剩余，没人要。
呼吁
不要用买买代替亲子沟通
教育专家建议，需要共同努力来遏制学习中的浪费。家长要抽出时间陪伴，避免用“买买买”代替亲子沟通；儿童应树立正确的价值观，培养节约和环保意识。学校要负起责任，加强家校沟通，通过避免“练习本”的浪费，帮助孩子学会节约。
一位教育圈内人士分析说，比起给自己买化妆品和衣服，家长们往往认为给孩子买学校的设备是一种“投资”。但“投资”也要讲究效率。过度的“投资”而不要求“回报”，显然是不成功的“投资”。家长一定要克服这种心态，按需购买，避免浪费。
著名儿童教育专家、中国家庭教育学会专业委员会副主席宗春山说，书籍是人类智慧和文明的结晶。好书可以传世，里面一定有知识，有感情，有信仰。父母应该利用刷手机的时间看书，和孩子分享读书的快乐，培养孩子从书里获得快乐。父母不应该给孩子买很多书，而是应该脚踏实地地和孩子一起读一本书。陪伴是最奢侈的付出。
父母应该让孩子学会独处。现在父母喜欢带孩子出去玩，去游乐园，旅游，但是不注意让孩子独处。独处是孩子心灵发展的一部分，尤其是青春期的孩子，发现自我，自言自语，需要一点时间做白日梦。成年人应该通过分享与孩子相处，而不是说教。
父母和学校应该培养孩子积极健康的价值观。引导孩子思考，生活是每个人的信仰。你是怎么度过这一生的？而且，不要只为自己考虑，只为一代人考虑，更要为子孙后代考虑。地球依然存在。我们该如何贡献呢？比如不能产生太多垃圾，让地区不堪重负，从而引导孩子学会节约。
【/h/】父母也可以带孩子多做慈善公益，开发“社会大脑”，在帮助别人的过程中感受同理心，理解父母。建议家长走出物质消费的狭隘误区，带孩子参加“儿童心市”等公益活动，把自己不需要的东西分享给其他有需要的人。
建议
加强对回收教育的指导
学校也要加强对孩子的艰苦朴素教育。记者了解到，有一些学校曾经组织过“课本漂流”，就是让上一届的学生把课本传给下一届，但并没有普及。根本原因是家长觉得教材是小钱，不愿意让孩子用二手的，忽视了辛苦和平淡的生活教育。学校不坚持开展相关活动。
(记者余)
发布时间：2021-05-18 20:58
